Upozorenje o ukidanju različitog ocenjivanja za učenike od 1 do 5 razreda pokrenulo je dileme o tome kakav uticaj može imati na učenike.

Oni koji to ocenjuju kao pozitivan korak i koji bi uklonio stres učenika za ocene, imaju dileme o tome kako bi se tako nešto rešilo u 6 razredu, kada bi se učenici suočavali i sa ocenjivanjem i sa predmetnom nastavom. Dok oni koji su protiv uklanjanja ocena kažu da bi to smanjilo motivaciju učenika za učenje. Trenutno se u našoj zemlji učenici 1 i 2 razreda ne ocenjivaju diferencijalnom ocenom, već se ocenjivaju standardizovanim konstruktivnim komentarima u odnosu na ishode učenja.

Ministarstvo Obrazovanja, Nauke, Tehnologije i Inovacija nije odgovorilo da li imaju konkretan plan za uklanjanje diferencijalne ocene za učenike osnovnih škola i kada se očekuje da će ona biti realizovana.

S druge strane, predsedavajući Saveta Roditelja Kosova, Imret Rešiti, u pisanom odgovoru za KosovaPress, kaže da oni traže od MONT-a da ne donosi odluke bez dubinske analize, kako ne bi naneli štetu učenicima eksperimentalnim odlukama i strategijama. Takva reforma, prema njegovim rečima, trebalo bi da se uradi sa konkretnom strategijom koja bi trebalo da se sprovodi u nekoliko vremenskih faza, a ne da bude na licu mesta. “Mi kao Kosovsko Veće Roditelja zahtevamo da se važne odluke ne donose bez dubinske analize, kako ne bi naneli štetu EKSPERIMENTALNIM odlukama i strategijama obrazovanju ili interesovanju učenika, jer naša deca već 20 godina su eksperiment u obrazovanju, što je nažalost pokazalo i vreme. Takođe, odluke MON-a o ovim pitanjima treba da se donose u tesnoj saradnji sa Kosovskim Savetom Roditelja, jer se odlučuje o obrazovnoj budućnosti naše dece “, kaže se u odgovoru. Rešiti naglašava da nijedna akcija koja utiče na učenike neće uspeti ako se zanemari Savet Roditelja Kosova, zbog čega poziva MON da se ne donosi odluka bez konsultovanja sa njima. Takvu ideju da se reši diferencijalnog ocenjivanja podržava i Ujedinjeni Sindikat Obrazovanja, Nauke i Kulture, međutim oni imaju svoje dileme o tome kakav bi uticaj imao na učenike kada izađu u 6 razred i suoče se sa ocenom i sa predmetnom nastavom. Predsednik ovog sindikata Rahman Jašaraj kaže da bi ukidanje ocenjivanja uklonilo stres učenika iz nižih razreda zbog ocena...