Institut za unapređenje obrazovanja (IPEDU), uz podršku Ambasade Republike Slovenije na Kosovu, organizovao je konferenciju u čast 20. godišnjice sprovođenja projekta „Naša prava na obrazovanje za prava dece na Kosovu“.
Organizacija ovog događaja imala je za cilj stvaranje prostora za decu i nastavnike da razmene iskustva, dostignuća i najbolje prakse razvijene tokom ovog projekta.
Ambasadorka Slovenije na Kosovu, Minca Benedejćić, rekla je da je osnaživanje dece kroz obrazovanje o ljudskim pravima jedan od ključnih prioriteta spoljne politike Slovenije u oblastima ljudskih prava i osnaživanja mladih.„Cilj projekta „Naša prava“, zasnovanog na Konvenciji Ujedinjenih nacija o pravima deteta, jeste da omogući mladima, posebno deci u fazi razvoja i potrage za identitetom, da uče o ljudskim pravima, svojim pravima, pravima deteta i poštovanju prava drugih. Osnaživanje dece, posebno kroz obrazovanje o ljudskim pravima, jedan je od ključnih prioriteta spoljne politike Slovenije u oblastima ljudskih prava i osnaživanja mladih... Ove godine program uključuje decu iz nevećinskih bošnjačkih i turskih zajednica, koje posebno pozdravljam, zajedno sa njihovim nastavnicima i predstavnicima njihovih opština“, rekao je Benedejćić.
Ona je naglasila da se mnoga deca iz romske, aškalijske i egipćanske zajednice, kao i iz drugih zajednica, i dalje suočavaju sa diskriminacijom i veoma često napuštaju školu.
Vaščenko je pozvao na povećanje pristupa ranom obrazovanju, jer je ono i dalje ograničeno, posebno u ruralnim područjima.
„Jedno od četvoro dece na Kosovu živi u siromaštvu, sa ograničenim pristupom socijalnim uslugama. Samo jedno od troje dece sa invaliditetom je upisano u inkluzivno obrazovanje. Mnoga deca, posebno iz romske, aškalijske i egipćanske zajednice, kao i iz drugih ranjivih zajednica, i dalje se suočavaju sa diskriminacijom i prečesto ostavljaju školu. Mentalno zdravlje među adolescentima je sve veća zabrinutost. Mi kao UNICEF, zajedno sa našim partnerima, pozivamo na povećan pristup obrazovanju u ranom detinjstvu, jer je on i dalje ograničen, posebno u ruralnim područjima... Moramo nastaviti da jačamo inkluzivno obrazovanje, osiguravajući da se štiti pravo svakog deteta, bez obzira na poreklo, sposobnosti, etničku pripadnost ili ekonomski status“, naglasio je Vaščenko. Ona je naglasila da je neophodno proširiti sisteme socijalne zaštite kako bi se smanjilo siromaštvo i povećala otpornost porodica.U međuvremenu, predstavnica Ministarstva obrazovanja, nauke, tehnologije i inovacija, Merita Jonuzi, rekla je da je poštovanje dečjih prava najbolji pokazatelj nivoa demokratije jedne zemlje.
Učiteljica u osnovnoj školi „Mehmet Dževori“ u Prištini, Arbesa Ismaili, istakla je važnost obrazovanja u okruženju koje prepoznaje, poštuje i osnažuje prava dece.„Kao nastavnik i školski psiholog, svakodnevno doživljavam koliko je važno i neophodno da deca pohađaju školu i žive i odrastaju u okruženju koje ne samo da priznaje dečja prava već ih i poštuje i osnažuje u zaštiti tih prava“, rekla je Ismaili.
Projekat „Naša prava“ se sprovodi na Kosovu od školske 2005/2006. godine i nastavlja se danas, a usmeren je na decu uzrasta od 9 do 13 godina.
Cilj projekta je edukacija dece o njihovim pravima kroz učeničke albume, koji uključuju ilustracije 13 odabranih osnovnih dečjih prava, kao i kroz posebne vodiče namenjene nastavnicima.Sprovođenje projekta na Kosovu razvijalo se paralelno sa sprovođenjem u Sloveniji i u 25 drugih zemalja širom sveta, uključujući decu iz Gaze i romsku decu u nekoliko zemalja.
